教員になること

倉地宗一郎は特に教育に関心があるわけではなかった。
学閥に入ってうまく流れに乗って出世する。
それが、自分の人生の成功だと思っていた。

流れに乗るには、学閥にいるだけではだめだと考えていた。
教育畑では、教育研究をし、良い実践をする。それは表向きのことだけだと考えていた。

他人との差をつけるには、何と言っても金の力が大きいと考えていた。
上手く流れに乗りながら、要所要所では金を上手く使う者が他人より一歩先んずることができると考えていた。

しかし、倉地の家はそんなに財産家ではなかったので、金、いわゆる軍資金をどう作るかが課題であった。
倉地は考えた。
「人と同じことをやっていては金を作れない」
それではどうするか？

普通の人は自家用車を持つが、自分はそうしないで、その分軍資金として貯めることにしようと考えた。
自転車か、原動機付き自転車でがまんしようと決心した。

いずれ、頂点に立てばその時何でもやれる。
そう考えた。